SURAT DARI MASA DEPAN

Kepada Yth
Manusia
Di
Tahun 2009


Aku hidup di tahun 2050. Aku berumur 50 tahun, tetapi kelihatan seperti sudah 85 tahun.

Aku mengalami banyak masalah kesehatan, terutama masalah ginjal karena aku minum sangat sedikit air putih.

Aku fikir aku tidak akan hidup lama lagi. Sekarang, aku adalah orang yang paling tua di lingkunganku, Aku teringat disaat aku berumur 5 tahun semua sangat berbeda, masih banyak pohon di hutan dan tanaman hijau di sekitar, setiap rumah punya halaman dan taman yang indah, dan aku sangat suka bermain air dan mandi sepuasnya.

Sekarang, kami harus membersihkan diri hanya dengan handuk sekali pakai yang di basahi dengan minyak mineral.

Sebelumnya, rambut yang indah adalah kebanggaan semua perempuan. Sekarang, kami harus mencukur habis rambut untuk membersihkan kepala tanpa menggunakan air.

Sebelumnya, ayahku mencuci mobilnya dengan menyemprotkan air langsung dari keran ledeng. Sekarang, anak-anak tidak percaya bahwa dulunya air bisa digunakan untuk apa saja.

Aku masih ingat seringkali ada pesan yang mengatakan:JANGAN MEMBUANG BUANG AIR

Tapi tak seorangpun memperhatikan pesan tersebut. Orang beranggapan bahwa air tidak akan pernah habis karena persediaannya yang tidak terbatas. Sekarang, sungai, danau, bendungan dan air bawah tanah semuanya telah tercemar atau sama sekali kering.

Pemandangan sekitar yang terlihat hanyalah gurun-gurun pasir yang tandus. Infeksi saluran pencernaan, kulit dan penyakit saluran kencing sekarang menjadi penyebab kematian nomor satu. Industri mengalami kelumpuhan, tingkat pengangguran mencapai angka yang sangat dramatik. Pekerja hanya dibayar dengan segelas air minum per harinya.

Banyak orang menjarah air di tempat-tempat yang sepi. 80% makanan adalah makanan sintetis. Sebelumnya, rekomendasi umum untuk menjaga kesehatan adalah minum sedikitnya 8 gelas air putih setiap hari. Sekarang, aku hanya bisa minum setengah gelas air setiap hari.

Sejak air menjadi barang langka, kami tidak mencuci baju, pakaian bekas pakai langsung dibuang, yang kemudian menambah banyaknya jumlah sampah.

Kami menggunakan septic tank untuk buang air, seperti pada masa lampau, karena tidak ada air.

Manusia di jaman kami kelihatan menyedihkan: tubuh sangat lemah; kulit pecah-pecah akibat dehidrasi; ada banyak koreng dan luka akibat banyak terpapar sinar matahari karena lapisan ozon dan atmosfir bumi semakin habis. Karena keringnya kulit, perempuan berusia 20 tahun kelihatan seperti telah berumur 40 tahun.

Para ilmuwan telah melakukan berbagai investigasi dan penelitian, tetapi tidak menemukan jalan keluar. Manusia tidak bisa membuat air. Sedikitnya jumlah pepohonan dan tumbuhan hijau membuat ketersediaan oksigen sangat berkurang, yang membuat turunnya kemampuan intelegensi generasi mendatang.

Morphology manusia mengalami perubahan yang menghasilkan/melahirkan anak-anak dengan berbagai masalah defisiensi, mutasi, dan malformasi.
Pemerintah bahkan membuat pajak atas udara yang kami hirup: 137 m3 per orang per hari. [31.102 galon]

Bagi siapa yang tidak bisa membayar pajak ini akan dikeluarkan dari kawasan ventilasi yang dilengkapi dengan peralatan paru-paru mekanik raksasa bertenaga surya yang menyuplai oksigen.

Udara yang tersedia di dalam kawasan ventilasi tidak berkulitas baik, tetapi setidaknya menyediakan oksigen untuk bernafas.Umur hidup manusia rata-rata adalah 35 tahun.

Beberapa negara yang masih memiliki pulau bervegetasi mempunyai sumber air sendiri. Kawasan ini dijaga dengan ketat oleh pasukan bersenjata. Air menjadi barang yang sangat langka dan berharga, melebihi emas atau permata.

Disini ditempatku tidak ada lagi pohon karena sangat jarang turun hujan. Kalaupun hujan, itu adalah hujan asam.Tidak dikenal lagi adanya musim. Perubahan iklim secara global terjadi di abad 20 akibat efek rumah kaca dan polusi.

Kami sebelumnya telah diperingatkan bahwa sangat penting untuk menjaga kelestarian alam, tetapi tidak ada yang peduli. Pada saat anak perempuanku bertanya bagaimana keadaannya ketika aku masih muda dulu, aku menggambarkan bagaimana indahnya hutan dan alam sekitar yang masih hijau.

Aku menceritakan bagaimana indahnya hujan, bunga, asyiknya bermain air, memancing di sungai, dan bisa minum air sebanyak yang kita mau. Aku menceritakan bagaimana sehatnya manusia pada masa itu.

Dia bertanya: - Ayah ! Mengapa tidak ada air lagi sekarang ?

Aku merasa seperti ada yang menyumbat tenggorokanku. ..

Aku tidak dapat menghilangkan perasaan bersalah, karena aku berasal dari generasi yang menghancurkan alam dan lingkungan dengan tidak mengindahkan secara serius pesan-pesan pelestaria dan banyak orang lain juga !.

Aku berasal dari generasi yang sebenarnya bisa merubah keadaan, tetapi tidak ada seorangpun yang melakukan. Sekarang, anak dan keturunanku yang harus menerima akibatnya, Sejujurnya, dengan situasi ini kehidupan di planet bumi tidak akan lama lagi punah, karena kehancuran alam akibat ulah manusia sudah mencapai titik akhir.

Aku berharap untuk bisa kembali ke masa lampau dan meyakinkan umat manusia untuk mengerti apa yang akan terjadi� Pada saat itu masih ada kemungkinan dan waktu bagi kita untuk melakukan upaya menyelamatkan planet bumi ini !

Tolong Kirim surat ini ke semua teman dan kenalan anda, walaupun hanya berupa pesan, kesadaran global dan aksi nyata akan pentingnya melestarikan air dan lingkungan harus dimulai dari setiap orang.

Persoalan ini adalah serius dan sebagian sudah menjadi hal yang nyata dan terjadi di sekitar kita.

Lakukan untuk anak dan keturunan mu kelak


AIR DAN BUMI UNTUK MASA DEPAN

Regards,

Jerry

analisis peluang 20 besar miss universe 2010 part 2

PHILIPPINES

oke, balik lagi nih. prediksi aku kali ini adalah peserta terkuat kita di Asia. dan bahkan mungkin Latinas harus beware deh. dia adalah Maria Venus Raj, Miss Philippine Universe 2010. banyak banget beauty expert yang meng-elu-elukan dia sebagai kandidat kuat yang setara dengan T&T dan USA. dan dilihat dari hasil fotografi dan wawancara pun, kayaknya dia layak banget buat masuk dalam tingkat yang lebih tinggi dari 20 besar (10/5 besar mungkin). semoga saja.....





RUSSIA

nah, kalo yang ini nih, master kita dari eropa. menurut referensiku di www.missosology.org . kontestan yang satu ini sering banget masuk di hot picks nya. hasil wawancaranya sih biasa aja. ga buruk-buruk amat,dan ga bagus-bagus amat. foto fotonya pun lumayan bagus. emang sih peserta dari russia ini ga terlalu diunggulkan buat menang, tapi untuk sekedar 20 besar aja mungkin masih bisa masuk...





IRELAND

kontestan yang satu ini, semakin akhir semakin kuat dan besar saja kemungkinan buat masuk 20 besar. menurut www.missosology.org nih, posisi final hot pics diduduki oleh kontestan ini. berdasarkan foto sih exelent. dan hasil wawancara lumayan bagus. jadi pantas lah kalo Ireland tahun ini bisa masuk 20 besar





 
JAPAN

 yang ini nih, penerusnya Riyo Moriii.. pertama-tama, saya mau berterima kasih sangat kepada Ines Ligron karena telah menemukan satu lagi kandidat yang pas untuk bersaing ketat di Miss Universe. di tinjau dari sudut wawancara, lumayan bagus. ditinjau dari segi kostum, AMAZIIING. ditinjau dari posee, great. see U on TOP 20 !!!














INDONESIA

Nah, ini nih yg di tunggu... jagoan kita dari sudut biruu.... calon Miss Universe 2010 (ngarep deh) IIIIIINNNNDDDOOOONNEESSSIIIAAAAA!!!!.
yup, kontestan yang ini emang ga seberapa di prediksi sama juri2 MU (miss Universe) tapi, menurutku masih ada kesempatan bagi Qory buat masuk 20 besar. walau hasil wawancaranya tak terlalu baik, namun Qory dapet nilai plus pada saat berekspresi. begitu pula dengan pose. mengenai pilihan swimsuit, aku rasa ini pilihan bagus dengan memilih ONE PIECE. dan Indonesia menjadi satu-satunya lho yg pake One piece. inget pas tahun 2007 dimana tanzania masuk 10 besar gara2 gundul ga sih?? dan aku rasa tahun ini MU bakal sedikit tertarik dengan Qory's Religion. secara. sama dengan kontestan dari USA gituuu




AUSTRALIA

yang satu ini nih, menurutku aman aman saja. video hasil wawancaranya cukup menarik. pose-posenya elegan. dan strateginya cukup bagus untuk tahun ini. tapi, aku sarankan bila dia ingin menang, harus se ekspresif mungkin saat di catwalk. coz dengan ekspresifitas kita dapat menarik perhatian juri-juri kelas dunia miss universe =)

analisis peluang 20 besar miss universe 2010

USA

  satu kata yang terucap setelah liat profil serta foto dan wawancaranya dia. PERFECT !!!. udah cantik, pinter, kepribadian menarik (weeiittss, kayak promosi miss indonesia aja),dan yang paling terpenting dari itu semua,  dia membawa title USA. secaraa gitu, dengan hanya modal titel USA aja. kamu bakal di pastikan bisa lolos ke 15 besar miss universe (20 besar tahun ini),apalagi kalo punya modal bagus kaya si Rima ini. kayaknya bakal jadi "see you on top 5". beruntung banget Rima ikut kontes Miss Universe ini. secara..... Miss USA dan miss Universe itu dalam satu organisasi. jadi yaa..... gimana yah. bahkan ada anggapan kalo 15 besar (20 besar tahun ini) bukan lagi utuh karena pasti USA masuk di dalamnya. yaa,semacam tradisi gitu deh.




VENEZUELA 

sebetulnya aku agak setengah hati menuliskan nama ini di prediksi saya. namun apa boleh buat, memang dia calon yang bagus buat 20 besar. memang banyak yang mengatakan kalo kandidat venezuela tahun ini agak ga sekuat tahun lalu sih. tapi, selemah-lemahnya Venezuela..... pasti ada aja kans buat masuk semifinalis. seperti yang sudah aku tulis pada USA, semifinalis jumlahnya tidak akanutuh 15 lagi (sekali lagi,20 besar tahun ini) karena posisi itu JUGA dipastikan milik si negara yang kecanduan mahkota IBP (International Beauty Pageant) ini. asal tahu aja nih. 2 former miss venezuela universe adalah Miss Universe itu sendiri. yupss... si Stefania Fernandes sama Dayana Mendoza....



TRINIDAD AND TOBAGO

kontestan yang satu ini patut dipuji atas keberaniannya untuk berpose "topless" di even pemotretan resmi Miss Universe by Fadil Berisha.
dan sepertinya hanya USA dan T&T aja yang "mau dan bersedia" untuk di foto secara "natural", yaitu dengan memakai baju dari "Tuhan". tidak hanya itu, dia sering sekali nongol pada preiksi 20 besar Miss Universe yang diadakan oleh site missosology.org . site yang satu ini nih yang bantu aku dalam analisis.





(lanjut ke part 2 seperti biasa)

Silabus olimpiade

Materi Teori:

1.1   Biologi Sel (Molekuler, Mirkobiologi & Bioteknologi) (Bobot 20%)

• Struktur dan fungsi sel

• Komponen kimia sel
• Organel-organel sel
• Metabolisme sel
• Sintesa protein
• Transport melalui membran-membran
• Mitosis dan Meiosis 

1.2    Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan (Fokus pada Tumbuhan Berbiji) (Bobot 15%)

         (dengan penekanan pada tumbuhan-tumbuhan berbiji)

• Struktur dan fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam :

• Fotosintetsis, transpirasi dan pertukaran gas
• Transport air, mineral dan bahan lainnya
• Pertumbuhan dan Perkembangan
• Reproduksi (Golongan Paku-pakuan termasuk Lumut)

1.3     Anatomi dan Fisiologi Hewan & Manusia (fokus pada Vertebrata) (Bobot  20%)

          (dengan penekanan pada Vertebrata)

•  Struktur dan fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam :

• Pencernaan dan nutrisi
• Respirasi, Sirkulasi dan Ekskresi
• Pengaturan (saraf dan hormon)
• Reproduksi dan Perkembangan
• Imunitas

1.4     Etologi    (Perilaku)         (Bobot  5%)

• Sistem perilaku, Penyebab perilaku
• Perilaku Konflik dan Belajar

1.5     Genetika dan Evolusi  (Bobot  15%)

• Variasi : mutasi dan modifikasi
• Hereditas Mendel
• Alel multipel, rekombinan dan keterpautan sex (sex linkage)
• Prinsip Hardy-Weinberg
• Mekanisme evolusi

1.6      Ekologi (termasuk biosfer dan manusia) (Bobot  15%)

• Ekosistem
• Makanan dan hubungannya
• Aliran energi, siklus-siklus biogeokimia
• Suksesi
• Struktur Populasi dan Dinamika Populasi
• Biosfer dan Manusia 

1.7        Biosistematika  (Bobot  10%)

Struktur dan fungsi : hubungan evolusi dan ekologi diantara berbagai tipe organisme dalam berbagai kelompok

MATERI PRAKTIKUM

Materi praktikum meleiputi :

2.1   Kemampuan Proses Ilmiah

1. Observasi
2. Pengukuran
3. Pengelompokan dan klasifikasi
4. Penemuan dan hubungan
5. Perhitungan
6. Organisasi dan presentasi data: grafik, tabel, chart, diagram, foto, slide, sayatan.
7. Prediksi dan atau proyeksi
8. Formulasi hipotesa
9. Definisi operasional: lingkup, kondisi dan asumsi
10. Identifikasi variasi dan pengendalian
11. Eksperimen: rancangan eksperimen, data/hasil eksperimen, interpretasi hasil dan penggambaran kesimpulan.
12. Hasil yang memperlihatkan angka dengan keakuratan (jumlah digit yang tepat)

2.2  Kemampuan Biologi dasar

1. Observasi objek biologi dengan menggunakan kaca pembesar
2. Observasi dengan menggunakan mikroskop (maksimum objektif  100 X)
3. Bekerja dengan stereo mikroskop
4. Penyiapan gambar-gambar (dari mikroskop, dll.)
5. Deskripsi yang tepat dari suatu penggambaran arti biologi dari tabel, dan dari istilah-istilah biologi dengan kode numerik

2.3  Materi dan metoda-metoda Praktikum

Siswa/kompetitor dalam IBO harus mengetahui berbagai metoda dan mampu menggunakan metoda tersebut. Apabila ada suatu metoda memerlukan informasi khusus tambahan mengenai cara-cara yang bergantung pada alat/teknik khusus, akan diberikan keterangan/informasi tambahan.

A.      Metoda-metoda sitologi 

1. Metoda Maserasi
2. Metoda Apusan
3. Pewarnaan-pewarnaan berbagai sel dan pembuatan/penyiapan slide/preparat

B.      Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi dan morfologi tumbuhan

1. Sayatan bunga dan pengambilan kesimpulan dari rumus bunga
2. Sayatan dari bagian tumbuhan lainnya : akar, batang, daun, buah
3. Keterampilan tangan dalam menyayat batang, daun dan akar
4. Pewarnaan (misalnya lignin) dan penyiapan preparat dari jaringan tumbuhan
5. Pengukuran dasar dari fotosintesa
6. Pengukuran respirasi

C.      Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi dan morfologi  hewan

1. Sayatan arthropoda dan annelida
2. Preparat total/keseluruhan bagian dari invertebrata kecil
3. Pengukuran dasar dari respirasi

D.      Metoda-metoda ekologi dan lingkungan

1. Estimasi kerapatan populasi
2. Estimasi Biomassa
3. Estimasi dasar dari kualitas air
4. Estimasi dasar dari kualitas udara

E.      Metoda-metoda Taksonomi Tumbuhan

1. Penggunaan kunci determinasi/identifikasi
2. Pembentukan/pembuatan kunci-kunci identifikasi sederhana
3. Identifikasi familia-familia tumbuhan yang umum berdasarkan perbungaan.

2.4    Metoda-metoda Fisika dan Kimia

1. Teknik-teknik pemisahan : kromatografi, penyaringan dan sentrifugasi
2. Tes standard untuk monosakarida, polisakarida, lipida, protein [Fehling, I₂ dalam Kl (aq), Biuret]
3. Titrasi
4. Pengukuran kuantitas dengan metoda "drip" dan "strip"
5. Metoda-metoda pelarutan
6. Penggunaan pipet (termasuk mikropipet)
7. Elektroforesis (aplikasi sampel dan interpretasi)

2.5  Metoda-metoda Statistik

1. Probabilitas dan distribusi probabilitas
2. Penerapan nilai rata-rata, nilai tengah, persentase, varian, standard deviasi, standard error, T test, Chi-square test.

Lebih Mendalam dengan Dunia Olimpiade part 2

baik.. aku lanjutkan ceritaku. ceritanya pun mulai berkembang. udah beberapa kali aku ikut latihan IBO. sampai pada suatu waktu ada guru mendatangi kelas lamaku (yang paling indah, coz ber AC,hehehe) di Lab sos. guru itu menawarkan kelasku untuk mengikuti olimpiade. aku pun memutuskan untuk mengikuti bidang biologi.

sehari sebelum olimpiade, aku mendapat tugas untuk mengatur jalannya acara doa bersama anak kelas 3. akupun memanfaatkan waktu luangku disana untuk sekedar membaca buku biologi kelas 2 dan 3 (saat itu aku masih kelas 1). aku merasa yakin kalo aku bisa.(atau bahkan cuma sekedar sok bisa padahal ga juga). aku mulai berangan2 seperti apa soal yang bakal keluar nantinya.

pas hari H, aku pun berjalan dengan pd, karena banyak teman2 yang menemani,  saat tes dimulai, aku bahkan ga ngerasain grogi ( bagi yang tau, tidak keluarnya rasa grogi saat lomba itu bisa berarti pertanda buruk, didasarkan pengalaman pribadi) pas aku buka tuh soal dan aku baca, separuh saja soal yang bisa aku kerjain. dan sebagian besar soal yang aku jawab tentang DNA (thanks Kak Rika =>). pasrah dan ga tau harus diisi apa yang ga bisa, aku pun memilih mengarang bebas.

pembaca sekalian pasti tau apa yang bakal terjadi selanjutnya. hasil pun keluar dan bahkan tak ada satupun wakil dari sekolahku yang lolos (hikz). dari situlah akuu merasa terpacu untuk belajar lebih keras lagi agar kelak kelas 2 bisa lolos. aku pun mulai tanya kiat2 sukses dalam olimpiade pada Kak Rika. disitulah aku dikenalkan dengan buku Campbell. buku biologi kesayangan yang sangat berjasa dalam mengantarku ke dunia olimpiade (pada cerita selanjutnya).

waktu terus berlalu, tak terasa aku sudah naik ke kelas 2. aku tetap konsisten dengan IBO smada. sambil menabung untuk membeli buku campbell. aku pun masih mencuri2 kesempatan di waktu istirahat sekolah untuk membaca buku2 biologi di sekolah, juga campbelnya. cerita pun berlanjut. muncullah isu bahwa sekolah akan mengadakan seleksi tim inti sebagai perintis untuk meraih kesuksesan dalam olimpiade.saat itu pula aku kebingungan karena secara tiba2 buku campbell perpustakaan menghilang ketiga-tiganya (ada 3 jilid campbell).di saat itulah aku mulai mengutarakan maksudku untuk meminta bantuan orang tuaku untuk membantuku membeli buku campbell sendiri.(thanks ma, yah, love you always =>) dan pada akhirnya, aku dapat memiliki buku itu dengan spesifikasi: campbell jilid 1 dengan uang sendiri(IDR<200.000); campbell 2 dibelikan 3 minggu kemudian (gratis tuh); dan campbell 3 dibelikan juga (otomatis gratis). saat itu aku sempat bertekat untuk membayar ganti campbellku dengan medali OSN yang saat itu akan diadakan di Medan (harapan tinggi sang pemimpi).

aku pun tak menyia-nyiakan ilmu yang terkandung dalam campbell. aku pelajari dan aku mengerti. emang sih bahasanya agak ribet, tapi semangat tinggi membuatku untuk terus menggali ilmunya. sampai pada saat seleksi dimulai. saat itu aku hanya memikirkan satu hal, ga bakalan lucu kalo aku ga bisa lolos jadi tim inti sekolah. aku bakalan buang duit ku dan orang tuaku sia2 bila aku failed. so aku coba buat ngerjain semaksimal mungkin. dan ternyata..... aku aga gimana gitu dengan soalnya. beberapa bahkan pernah aku kerjakan di ulangan harian. tapi tetep soal kelas 3 yang bikin geregetan. untungnya aku bisa..

yah, setelah bersuka cita karena soal yang aku kerjakan 99 % aku bisa kerjakan, tinggal tunggu pengumuman. syukur Alhamdulillah aku meraih tempat tertinggi dalam urutan siapa saja yang masuk menjadi tim inti olimpiade biologi sekolah.(bukannya sombong, tapi skorku waktu itu 95. hehehehe). tapi aku tak semudah itu merasa bangga karena aku tahu aku masih HANYA mendapat tiket masuk untuk seleksi OSK (olimpiade sains kota). aku pun mulai berlatih soal2 di internet (ratingnya jauh pol dengan yang aku kerjain di sekolah,dan pastinya lebih susah).


pada suatu hari, aku dipanggil oleh pak Sundawan (koordinator olimpiade smada) untuk menjadi wakil sekolah dalam pembinaan olimpiade siswa surabaya. disanalah secara blak2kan terekspos kemampuan rata2 anak olimpiade surabaya. dan parahnya saat itu hanya aku yang kayaknya kurang persiapan. untungnya itu semua dapat tertutupi oleh campbell ku tersayang. thanks anyway for Mr Campbell. without you I cant be like this.

back to story, banyak sekali pengalaman2 yang aku dapat. bagaimana seorang peserta olimpiade yang baik harus berfikir dalam mengatasi soal2 yang sekiranya dapat membuat stress (tapi akhirnya aku tahu bagaimana strateginya). disana pun aku kenal dengan dosen dosen ITS yang sangat brilian dalam menyajikan materi olimpiade. yang paling aku ingat saat itu adalah bu Dewi Hidayati. seorang dosen yang membina aku di dua lokasi. di smada dan di ITS. darinya lah aku bisa merasa yakin kalo aku mampu menjadi pemenang sesungguhnya. dan dari beliaulah pengetahuanku bertambah.

tidaaaak, waktu menjelang seleksi OSK pun semakin dekat. sekolah pun telah memberikan upaya terbaiknya dalam membina anak2 yang akan berlomba. dan akhirnya hari itu pun datang.

saat hari H pagi, aku menyempatkan diri untuk sholat duha di jalan. sesampainya di lokasi ujian (yang ternyata adalah tetangga sekolahku sendiri) aku pun meminta doa restu dari pak sundawan dan guru2. serta tak lupa orang tua, dan yang paling penting, kepada Kak Rika. dengan berbekal itulah aku meyakinkan diriku bahwa ku bisa. saat aku terima soal pun, aku berdoa dengan sungguhnya kepada Allah. sungguh kalau boleh jujur, doaku yang satu itulah yang aku rasa benar2 fokus dan murni. hasilnya? lumayanlah, aku bisa menjawab hampir semua soal dan aku bersyukur aku masih diberi kesempatan untuk memeriksa jawaban (100 soal 120 menit itu ga lama lho).

udah, soal udah selesai dikerjakan, tinggal berdoa minta Allah untuk meloloskanku. dan pada suatu saat,aku iseng tanya temen se pembinaan kota tentang hasilnya. katanya udah keluar, dan aku lolos.tau ga sih perasaanku waktu itu kayak apa?setengah ga percaya sih. apalagi saat beberapa minggu setelah dia ngomong, pak Sundawan mengatakan kepadaku bahwa aku tak lolos. sempet tak percaya juga sih (maunya apa ya aku ini, dibilang lolos ga percaya,dibilang ga lolos pun ga percaya). dan kalian semua tahu apa yang aku lakuin. sebisa mungkin aku menahan gejolak emosiku saat aku diberi tahu kalo aku ga lolos, aku sempet sih ke masjid dan sholat duha. ditengah2 doa aku peluk tuh campbell sambil nangis sekenceng2nya. minta pada Allah untuk memberikan keajaiban. erat sekali pelukanku ke campbell saat itu. hinga..

saat aku selesai berdoa, aku pun menenangkan diri. dan saat itu pun aku berkata pada temenku secara ga sengaja."aku ga tau kalo aku ga lolos, padahal dah yakin. tapi kamu tahu, hati kecilku bilang untuk ga percaya sama apa yang di katakan pak Sundawan, tapi itu sulit". segera setelah aku berkata demikian. pak Sundawan dateng dengan wajah gembira. tak mau ke GR an, aku tetap pada posisi biasa. "anak anak, ternyata setelah saya kroscek, masih ada 2 peserta lagi yang lolos ke tingkat provinsi, yaitu si Reza A, dan OKKY"

AAAAARRRRRRRRGGGGGGGGHHHHHHH!!!!!!!!! aku meledak bukan main. aku peluk sekali lagi campbellku dambil berkata Alhamdulillah, ucapan terima kasihku pada Allah yang secara ekspres mengabulkan doaku.
(berlanjut ke part 3)

Lebih Mendalam dengan Dunia Olimpiade part 1

sebelum aku mulai berkecimpung dalam dunia olimpiade, aku hanya seorang biasa yang berkeinginan untuk menggigit medali emas OSN. langkah awalku pun aku dedikasikan untuk ikut ekskul IMO,ICHO,IPHO,IBO. smua awalnya aku ikuti, namun pada akhirnya aku dihadapkan pada satu pilihan. untuk memilih salah satu mapel dalam seleksi tim inti sekolah. dalam hati aku sempat pikir-pikir. pilih apa ya?? fisika?? udah ditawarin sama pak setyo (guru fisika). tapi setelah tahu soalnya, aku pikir2. soal 7 butir dengan waktu 3 jam. latihan soalnya pun aku ga ada satupun yang nyambung. pilihan ke dua jatuh pada matematika. dan lagi-lagi aku nolak gara-gara liat soalnya. ga aku bangeeet. pilihan ke 3 jatuh ke mapel kimia. aku pun sedikit sreg dengan soalnya. walau sedikit sulit aku masih nyambung dengan maksud tuh soal. namun saat aku hampir memilihnya, ada seseorang yang membuatku berpaling ke bidang biologi. dialah tentor terbaik yang mengenalkanku ke dunia olimpiade biologi. dialah Kak Rika. seorang dokter yang pada saat itu masih menjadi mahasiswa di fakultas dan universitas yang aku ingin masuki. FK UNAIR.

Kak Rika adalah yang pertama mengajariku tentang serba serbi di dunia olimpiade biologi. mulai dari pengalaman, materi, sampai soal-soal yang membuat aku jatuh cinta pada pandangan pertama dengan biologi.
materi pertama yang teringat olehku sampai sekarang adalah tentang DNA. Kak Rika mengajariku dengan penuh kesabaran (tau sendiri kan aku orangnya kayak gimana). dia mengajariku sampai aku mengerti. aku pun mulai suka dengan metode pengajarannya.

(lanjut ke part 2)

kelahiran sebuah CIBI

Pertama kalinya waktu itu. aku ingat betul saat masih duduk di bangku X-9 dengan nomor absen 23. saat dimana Pak Ubay, wali kelasku saat itu mengatakan sebuah rencana sekolah untuk mebangun kelas CIBI (cerdas istimewa berbakat istimewa). saat itu, aku sangat berambisi dan termotivasi untuk menjadi penghuni kelas khusus saat itu. Saat seleksi pertama pun, aku bersemangat dalam menjalaninya. aku ingat betul untuk mengisi data nilai rapot dan prestasi serta data diri ku. saat itu, aku masih belum mengenal Riyo Mori. jadi aku menuliskan dokter boyke sebagai idola pada saat itu. disana juga aku memuji kandidat lain yang mendapat prestasi lebih dariku, dan nilai rapotnya pun jauh melampauiku. namun aku tetap optimis bahwa aku bisa.

Pengumuman seleksi pun keluar dan aku lolos. tahu bahwa masih ada seleksi ke dua tentang IQ, aku pun mencari segala resensi tentang tes tersebut. saat duduk di Lab sos, ruang ujian seleksi ke 2. adalah Thohaqu, yang membantuku dalam menyusun strategi dalam mengerjakan tes IQ (thanks to Thoha, yeeeyy =>). tesnya mungkin simpel, tapi cukup membuat aku hang setelah menjalaninya. tapi itu semua tak seberapa setelah mengetahui ternyata aku bisa lolos. 

Saat yang mendebarkan bagiku adalah saat seleksi terakhir tahap wawancara. aku sadar kalau aku mungkin menjadi kandidat yang tak di unggulkan. saat itu ditulis kuota kelas berukuran 20-30 siswa. saat wawancara berlangsung, aku mendapat kesempatan untuk menjawab beberapa pertanyaan dari Pak Hirman, guru sejarah yang tak akan pernah aku lupakan. yang paling mengesankan saat itu ketika aku diberi pertanyaan untuk berkomitmen bahwa apabila dalam pelaksanaan aku lolos, tapi aku tak bisa menjalani dengan baik, aku harus bersedia terdegradasi. syukur Alhamdulillah aku bisa lolos dan menjadi siswa CIBI

Tapi itu semua belum selesai. siswa yang lolos pun menjalani tes final dadakan yang diberikan oleh koordinator pengelola CIBI. sebuah kata "YA,KAMI MAMPU !". tapi sungguh, saat itu penuh dengan godaan. mereka memberi tahu kami bahwa jalan di depan bahkan lebih susah dari yang kami pikir. kami pun diberi kesempatan untuk mundur saat itu. tapi, hati kecilku berkata untuk terus maju, dan menghadapi semua tantangan yang ada.   

Pada akhirnya kelas itu terbentuk. dengan formasi yang hampir sempurna didalamnya. saat pertama aku menimba ilmu di kelas itu. terasa sangat berbeda. atmosfer kelas yang begitu sempurna dalam benakku. kelas yang kompak, yang berjiwa muda tapi tetap tahu situasi kondisi, kelas yang kondusif, dimana saling menghargai dan saling mendukung adalah mottonya.

Tapi bukan kehidupan namanya bila tak muncul konflik. begitu pula dengan kelas baruku. berbagai isu negatif dan stigma jelek dari beberapa pihak dengan mudahnya dihujatkan pada kami. belum lagi isu-isu internal tentang beberapa anak yang dirasa kurang bersosialisasi di CIBI,sampai pada tumbuhnya suatu ketidak senangan pada salah satu anggota kelas kami. tapi kami tetap bertahan, menyelesaikannya dengan bermusyawarah. betapa demokratisnya.....

di akhir semester pertama, wali kelas kami, Pak Sugeng, memberi tahu kami tentang sebuah gelar karya dimana kami secara mandiri yang harus mengelolanya. berbekal pengalaman kepemimpinan dari beberapa temanku, berdirilah sebuah organisasi yang mengurusi gelar karya saat itu. itulah hasil karya anak CIBI yang pertama kali.

konflik pun terus berkembang. munculnya beberapa anak baru tanpa adanya diskusi dengan para CIBI sebelumnya telah menimbulkan stigma negatif kami dengan sekolah. tapi kami terus berusaha mencari sisi positif dari segala permasalahan. dari situlah aku mulai menyukai Riyo.... pandangannya untuk selalu berfikir positif,ceria dan sabarlah yang ternyata mempengaruhi diriku hingga sekarang. Maka dari itu, aku ingin sekali suatu hari nanti bertemu dengannya dan mengucap terima kasih telah mengajariku untuk selalu berfikir positif.

populaasi pun semakin berkembang di kelas kami. dari 30 orang menjadi 34 orang. dan bertambah satu lagi menjadi 35 di semester ke tiga. situasi kelas saat itu sedang kacau, rasa tidak percaya terhadap sekolah semakin bertambah, namun aku selalu ingat dengan apa yang Riyo katakan. selalu berfikir positif. namun, ada satu pahlawan yang ternyata dapat membantu mengangkat beban kami. ia adalah Master Zein Abidin. seorang motivator yang senantiasa membantu kami dalam menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi pada kami...


 di kelas 3, kelasku semakin bertambah kompak.mulai dari penyusunan nama kelas yang eksentrik, yaitu istilah MIABI (Manusia IA ciBI) di kelas 11 dan KUDA BINAL (KUmpulan pemuDA ciBI aNdALan) di kelas 12.sampai penghuninya sendiri yang bisa dikatakan istimewa.tidak ada yang dominan di kelasku. semuanya hebat. mau aku sebutkan satu persatu?? pasti tidak akan cukup, karena dari absen 1 sampai 35, tak ada satupun yang tak hebat di mata Smada. mulai dari Adiati titi yang jago debat, Aida seorang yang periang dan hebat di matematika, Alif muttahar yang menggila dengan kemampuan mapelnya, fahmy yang hebat dalam kemampuan diskusi dan agama, Irfan sang sejarawan serta ekonom yang handal, dan pembicara yang baik pula. pras yang mempunyai daya kreatifitas tinggi. Kintan yang baik hati dan suka menolong, mahir di bidang desain. bagus sang anak berlogika cerdas, dharma anak aksel muda yang brilian, renata yang cantik periang dan meraih gelar prestasi akademis terbaik CIBI 3 semester berturut-turut, qisti yang brilian di hitungan dan pandai bersyukur. Billy sang bendahara dan pecinta lingkungan yang aplikatif, serta banyak yang lain yang tak mungkin aku deskripsikan kelihaiannya.

begitulah kelasku, mulai dari sejarah terbentuknya, perjalanannya, hingga menjadi persona persona yang brilian milik Indonesia. kini kelas kami pun bermimpi lagi. memasuki perguruan tinggi sesuai keinginan kami. tak terkecuali aku yang ingin sekali menjadi seorang dokter, bersama dengan banyak CIBI lain yang menginginkan hal serupa. mungkin kali ini aku akan menulis sebuah harapan CIBI yang terangan. tapi 5 tahun lagi, dengan Ridho Allah semoga aku masi dapat menulis hal hebat apa yang nantinya ditulis oleh CIBI-CIBI ini. Amiin.